اردبیل_عصر اقتصاد_یعقوبی-هاشم فرج‌زاده، معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل، در جلسه تبیین شیوه‌نامه کلاس‌گذاری سال ۱۴۰۵ که با حضور مسئولان حوزه سوادآموزی نواحی و مناطق استان در خانه معلم اردبیل برگزار شد، بر ضرورت تحول در رویکردهای سوادآموزی، شناسایی و جذب هدفمند افراد بی‌سواد و کم‌سواد و حرکت به سمت توسعه یادگیری مادام‌العمر تأکید کرد.
وی با اشاره به پیشینه تاریخی نهضت سوادآموزی و فرمان تاریخی امام خمینی (ره) در تشکیل این نهضت اظهار کرد: سوادآموزی از مأموریت‌های مهم و ماندگار نظام جمهوری اسلامی است که در طول سال‌های گذشته با تلاش آموزش‌دهندگان و عوامل اجرایی، دستاوردهای ارزشمندی در زمینه کاهش بی‌سوادی و ارتقای سطح سواد جامعه به همراه داشته است.
معاون سوادآموزی آموزش و پرورش استان اردبیل ادامه داد: در رویکردهای جدید، استمرار سوادآموزی پایه، جذب هدفمند افراد بی‌سواد و کم‌سواد، توسعه سوادهای نوین از جمله سواد دیجیتال و رسانه‌ای و ارتقای مهارت‌های زندگی و اشتغال‌پذیری مورد توجه قرار گرفته است.
وی با بیان اینکه در مطالعات و بررسی‌های انجام‌شده، تجربه کشورهای مختلف در حوزه آموزش بزرگسالان و سوادآموزی مورد توجه قرار گرفته است، تصریح کرد: هدف از این مطالعات، بهره‌گیری از تجارب موفق جهانی و طراحی الگوهایی متناسب با شرایط فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و جغرافیایی کشور است.
فرج‌زاده همچنین از طرح رویکرد «سکوی ملی یادگیری مادام‌العمر» به‌عنوان یکی از محورهای تحول در نظام سوادآموزی یاد کرد و گفت: یادگیری باید فراتر از آموزش‌های اولیه سواد باشد و امکان استمرار آموزش، کسب مهارت و توانمندسازی افراد را در مراحل مختلف زندگی فراهم کند.
وی خاطرنشان کرد: تحقق عدالت آموزشی، به‌ویژه با تمرکز بر گروه‌های محروم و کم‌برخوردار، ارتقای تاب‌آوری اجتماعی و فراهم کردن زمینه رشد و توانمندسازی افراد، از اهداف مهم این رویکرد به شمار می‌رود.
معاون سوادآموزی آموزش و پرورش استان در پایان بر ضرورت توجه مسئولان سوادآموزی مناطق و نواحی به اجرای دقیق شیوه‌نامه کلاس‌گذاری سال ۱۴۰۵، شناسایی جامعه هدف، برنامه‌ریزی منسجم و استفاده از ظرفیت‌های بومی و منطقه‌ای برای توسعه فعالیت‌های سوادآموزی تأکید کرد
